Coordinator IB PYP IKC Wereldwijs - Hoofddorp

Omschrijving organisatie · Meer Primair wordt gevormd door zestien basisscholen, gelegen in de woonkernen Abbenes, Buitenkaag, Badhoevedorp en Hoofddorp. De stichting is hiermee werkgever van 530 medewerkers, die onderwijs verzorgen voor circa 5.400 leerlingen in de Haarlemmermee ...

Functieomschrijving

Omschrijving organisatie

Meer Primair wordt gevormd door zestien basisscholen, gelegen in de woonkernen Abbenes, Buitenkaag, Badhoevedorp en Hoofddorp. De stichting is hiermee werkgever van 530 medewerkers, die onderwijs verzorgen voor circa 5.400 leerlingen in de Haarlemmermeer. De verantwoordelijkheid voor het besturen van de stichting ligt bij de Bestuurder en handelt de Raad van Toezicht hierbij vanuit een toezichthoudende rol.

Op schoolniveau is de directeur verantwoordelijk voor de gang van zaken. De scholen hebben in het primaire proces veel ruimte voor eigen beleid. Die eigenheid is een belangrijk uitgangspunt binnen Meer Primair; wij vormen weliswaar één organisatie, maar de scholen kunnen zich binnen de kaders optimaal profileren. Tegelijkertijd kenmerkt Meer Primair zich steeds meer door een intensieve kwaliteitszorg in de scholen en in de ondersteunende diensten.

Als onderwijsorganisatie wil Meer Primair kennis en ervaringen onderling uitwisselen, medewerkers volop de gelegenheid bieden om zich te ontwikkelen en interne mobiliteit stimuleren, maar het zijn wel 16 basisscholen met een 'eigen gezicht'.

Functieomschrijving

Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen.

Coördinator IB PYP IKC Wereldwijs

• PER | MINIMAAL 0,4 FTE |

Krijg jij energie van onderwijs waarin kinderen zélf ontdekken en onderzoeken? En wil jij meebouwen aan toekomstgericht onderwijs in Hoofddorp, samen met een warm en betrokken team dat aan het begin staat van een prachtige reis?

IKC Wereldwijs zet een b elangrijke stap: de oriëntatie op het International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP), met als doel kandidaatstelling. Voor deze ontwikkelfase zoeken we een IB PYP Coördinator die visie koppelt aan daadkracht en die onze basisschool begeleidt van eerste oriëntatie tot duurzame implementatie.

Je stapt in vanaf het begin. Dit is jouw kans om richting te geven, te ontwerpen en te bouwen aan toekomstgericht, onderzoekend en internationaal georiënteerd onderwijs. Voel je dat deze rol bij je past — of wil je eerst sparren over de mogelijkheden? We nodigen je van harte uit voor een oriënterend gesprek.

Waarom Wereldwijs ?

Onze basisschool is een plek waar diversiteit, wereldburgerschap, taalontwikkeling en brede talentontwikkeling samenkomen. Met een gemotiveerd team én een duidelijke ambitie creëren we een lerende cultuur waar onderzoek, eigenaarschap en hoge verwachtingen vanzelfsprekend zijn.

Jouw rol en impact

Als IB PYP Coördinator ben je onderdeel van het onderwijskundig leiderschap van de basisschool. Je bent de inhoudelijk expert, procesbegeleider en coach die visie, kwaliteit en ontwikkeling verbindt.

Je:

• houdt het overzicht en ziet wat er nodig is om het geheel verder te brengen;
• bewaakt de kwaliteit en de "stip op de horizon";
• bent een inhoudelijke sparringspartner van de directie en kwaliteitscoördinator, zowel strategisch als praktisch;
• werkt nauw samen met bouwcoördinatoren, leerkrachten en externe IB‑partners.

Geschikte kandidaten met ervaring in het buitenland worden ook uitgenodigd om te solliciteren, internationale perspectieven zijn een verrijking voor onze school.

Jouw belangrijkste verantwoordelijkheden

• 1. Visie en implementatie
• Ontwikkelen van een gedragen visie op inquiry‑based en conceptueel leren.
• Vertalen van IB‑standaarden en ‑praktijken naar schoolbeleid, processen en klaspraktijk.
• Leidinggeven aan de implementatieplanning en de stappen richting kandidaatstelling.
• Kwaliteitseisen formuleren én bewaken: van beleidsniveau tot het dagelijkse lesgeven.
• Strategisch adviseren en sparren met de directie over koers, keuzes en vervolgstappen.
• Actief up‑to‑date b lijven via IB‑ne twerken, workshops en literatuur.
• 1. Curriculumontwikkeling
• Coördineren en doorontwikkelen van het Programme of Inquiry.
• Teams begeleiden bij het ontwerpen van conceptuele, samenhangende en onderzoekende units.
• Bewaken van curriculumdocumentatie en kwaliteitsborging.
• 1. Teamontwikkeling & Professionalisering
• Coachen en mentoren van (nieuwe en ervaren) leerkrachten.
• Organiseren van studiedagen, PLG's, workshops en samenwerkingsmomenten.
• Uitvoe ren van klasbezoe ken, feedbackgesprekken en co‑planning.
• Faciliteren van ouderbijeenkomsten, informatieavonden en curriculumcommunicatie.
• 1. Kwaliteit, Borging & Stakeholdermanagement
• Monitoren van voortgang, effecten en kwaliteit van de implementatie.
• Voorbereiden van IB‑documentatie voor kandidaatstelling en evaluaties.
• Consistente communicatie met interne en externe stakeholders.
• Meedenken over duurzame borging en benodigde randvoorwaarden.

Wie ben jij?

Wij zoeken een professional die:

• Beschikt over een afgeronde pabo-opleiding.
• Aantoonbare kennis en/of ervaring heeft met het IB PYP, of bereidheid je dit eigen te maken.
• Een sterke visie heeft op onderzoekend, betekenisvol en conceptueel onderwijs.
• Een duidelijk strategisch overzicht heeft en goed ziet wat er op verschillende niveaus nodig is.
• Kwaliteitseisen stelt, bewaakt en consequent vasthoudt aan de stip op de horizon.
• Communicatief sterk is en een inhoudelijke sparringspartner vormt voor de directie.
• Structuur kan aanbrengen in een ontwikkeltraject dat in de startfase zit.
• Voldoende beheersing heeft van de Engelse taal om IB‑documentatie, communicatie en trainingen goed uit te voeren.
• Ervaring heeft met coaching, curriculumontwikkeling en veranderprocessen.
• Energie krijgt van pionieren én bouwen aan langdurige kwaliteit.
• Internationale ervaring of affiniteit heeft — kandidaten vanuit andere landen zijn welkom.
• Je wilt je voor langere tijd committeren aan de school en de functie.

Wat bieden wij jou?

• Een passend salaris in schaal LC van cao PO (€ 3.644,00 - € 6.432,00 bruto per maand o.b.v. 40 uur).
• Een benoeming voor 0,4 fte in schooljaar , met uitbreiding in de jaren erna, naarmate het IB‑traject vordert.
• Mogelijkheid om uren uit te breiden met lesgevende taken om de verbinding tussen visie en praktijk te versterken.
• Een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband.
• Structurele aandacht en tijd voor persoonlijke en professionele groei dankzij de Hoofdpoort Academie .
• Een invloedrijke rol waarin je de koers van de organisatie mede bepaalt.
• Een warm, betrokken en internationaal georiënteerd team.
• De kans om een groeiende afdeling én regio verder vorm te geven en te professionaliseren.
• Ruimte voor innovatie, eigen inbreng en ontwikkeling.
• Een werkomgeving waarin jouw expertise echt het verschil maakt.
• Veel ruimte om vanaf de basis te bouwen aan een sterke PYP‑implementatie.
• Ondersteuning vanuit de directie en ruimte voor professionele groei.
• Een school waar wereldburgerschap, taalontwikkeling en brede talentontwikkeling centraal staan.