Conrector Onderwijs - Oudenbosch, Nederland - Markland College

Beschrijving

9 dagen geleden geplaatst

fte/uur

Oudenbosch

Voortgezet onderwijs

Markland College

**Omschrijving organisatie**:
Het Markland College bestaat uit twee relatief kleinschalige scholengemeenschappen waar alle vormen van voortgezet onderwijs worden gegeven en waar een informele en betrokken werksfeer heerst. Binnen onze scholen zijn mogelijkheden voor werk die aansluiten bij de ambities en kwaliteiten van onderwijzend personeel, onderwijsondersteunend personeel, stagiaires en vrijwilligers. Bij het werken op onze scholen staat een optimale afstemming tussen individuele en algemeen-organisatorische doelstellingen centraal.

**Functieomschrijving**:
Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen.

Het Markland Oudenbosch staat als brede regionale scholengemeenschap midden in de samenleving. Samen met ouders, andere scholen, bedrijven en instellingen werken we als betrouwbare partner aan een succesvolle voorbereiding op de toekomst van onze leerlingen. Hierbij gaat het niet alleen om het behalen van een waardevol diploma. Met elkaar, in diverse teams, werken onze medewerkers tevens aan onze pedagogische opdracht: leerlingen laten groeien tot wendbare, verantwoordelijke en ondernemende jongvolwassenen. Onze leerlingen behalen diploma's voor gymnasium, vwo, havo, mavo, basis en kader.

Op het Markland Oudenbosch zijn we volop in beweging, zowel letterlijk als figuurlijk. Er wordt gebouwd aan een fonkelnieuw schoolgebouw, waar leerlingen en medewerkers prima faciliteiten krijgen. We creëren een moderne leer
- en werkplek, waar iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. We zijn ook figuurlijk in beweging, omdat onze medewerkers (net als onze leerlingen) zich samen blijven ontwikkelen. Bij ons draag je niet alleen zorg voor de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen, maar ook van jezelf en van elkaar Binnen onze school is per direct ruimte voor een:
**Conrector Onderwijs (1,0 FTE)**:
Onze school is de afgelopen jaren fors gegroeid tot momenteel 1540 leerlingen. Onze medewerkerspopulatie is daardoor ook fors gegroeid en veranderd. De school kent veel medewerkers die nog aan het begin van hun onderwijscarrière staan en regelmatig ook nog in opleiding zijn. Onlangs hebben we besloten om de organisatiestructuur meer in te richten op een wijze die past bij de ontwikkeling en omvang van de school. Dit betekent dat we kleinere en hechtere teams met medewerkers inrichten, waarbij de leidinggevende zowel nauw betrokken is bij de realisatie van het onderwijs, maar ook in een meer directie relatie is met de medewerkers van het team. Professioneel handelen, leren en ontwikkelen komen zo beter tot hun recht.

Onze school heeft hierbij behoefte aan een sterk onderwijskundig leider, die onderwijsontwikkeling en -vernieuwing en duurzaam kwaliteitsbeleid weet te verbinden en te borgen in onze professionele schoolcultuur. De conrector is lid van het directieteam, dat verder bestaat uit een conrector bedrijfsvoering en een eindverantwoordelijk rector.

**De thema's**:
Voor de conrector onderwijs ligt een breed palet aan aandachtspunten waar zij//hij leiding aan zal geven. In willekeurige volgorde is de uitdaging voor de school samengevat als volgt: - Processen, (kwaliteits
- en onderwijs)beleid en onderwijskundig leiderschap verdienen aandacht. Onderwijsprocessen verdienen een betere uitwerking en meer aansturing, zodat ze in de praktijk ook daadwerkelijk worden uitgevoerd.
- De school werkt aan het versterken van haar onderwijskundig profiel waarbij leren met hoofd en handen en werken aan je persoonlijke talent centraal staan. Onze vmbo
- en havo-opleidingen richten zich steeds meer in het XXL-principe, waarbij leren met hoofd en handen een structurele plek krijgen. Natuurlijk willen we dat ons onderwijs zich verder ontwikkelt en leerzaam en aantrekkelijk is.
- De school kent een geschiedenis waarin de regie veel vanuit de leiding kwam en de leiding daarnaast veel initiatieven zelf nam. Om een goede onderwijskundige ontwikkeling op gang te brengen is het nodig dat medewerkers meer ruimte krijgen en nemen om hieraan bij te dragen, met de kernwaarden als leidraad. We willen van een top down aansturing naar collegiaal leiderschap. Onze schoolleiding weet collega's te raken en te inspireren, kan luisteren en waar nodig sturen.
- Onze organisatiestructuur is nieuw en dient te worden uitgebouwd en stevig verankerd in processen van de school.

**De opdracht**:
De conrector onderwijs is integraal verantwoordelijk voor schoolbrede portefeuilles:

- Draagt zorg voor het opstellen, implementeren en evalueren van onderwijskundig beleid.
- Bewaakt (mede via de teamleiders) de uitvoering en onderwijskwaliteit.

Werkt actief vanuit de missie en visie aan het versterken van het onderwijskundig profiel.

**De portefeuilles voor de conrector onderwijs specifiek zijn**:

- Onderwijs (kwaliteitszorg, toetsing, onderwijsontwikkeling).