- Jij bepaalt, verzamelt en analyseert de benodigde kwantitatieve en kwalitatieve informatie ten behoeve van onderzoek op besturen en scholen;
- Je bent in staat om complexe analyses uit te voeren met betrekking tot een vierjaarlijks onderzoek of ingewikkelde casuïstiek op schoolniveau;
- Je zoekt naar verbanden tussen kwaliteit en financiën;
- Je formuleert onderzoeksvragen voor het onderzoeksteam;
- Je voert soms een klein onderzoek uit op een school of bestuurslocatie;
- Je bent volwaardig lid van het onderzoeksteam en bent sparringpartner van de inspecteur.
- Daarnaast neem je als analist S10 een trekkersrol in werk- en projectgroepen en vertegenwoordigt op deze wijze de sector in (boven-) sectorale ontwikkelingen.
- Je hebt een pro-actieve houding in het verbeteren van ons toezicht en werkt mee aan de ontwikkeling van instrumenten.
- In je cluster/afdeling ben je vraagbaak voor je collega-analisten. Je neemt verantwoordelijkheid in het inwerken en professionaliseren van nieuwe en zittende analisten, oa door beschikbaar te zijn voor het onboardingsprogramma.
- Je hebt hbo werk- en denkniveau.
- Je hebt uitstekende digitale vaardigheden; zo kun je goed overweg met bijvoorbeeld Excel, kwalitatieve analysetools en systemen als datawarehouse.
- Je kunt je mondeling en schriftelijk uitstekend uitdrukken.
- Salarisniveau schaal 10
- Maandsalaris Min Max. (bruto)
- DienstverbandArbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd met uitzicht op onbepaalde tijd
- Contractduurnader te bepalen
- Minimaal aantal uren per week32
- Maximaal aantal uren per week36
- Wanneer je solliciteert op deze vacature vragen wij jou om een complexe casus, die je hebt geanalyseerd, mee te sturen. Maak 1 document van jouw motivatiebrief tezamen met jouw casus.
- Als je uitgenodigd wordt op gesprek, gaan we samen met jou dieper in op ingestuurde casus.
- De gesprekken vinden plaats op 22 mei. Reageren kan t/m 20 mei.
Analist Primair Onderwijs - Utrecht, Nederland - Rijksoverheid
Beschrijving
Wil jij graag een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs? Ben jij die onderzoekende professional die blij wordt van het maken van goede beschrijvende analyses? Dan zijn wij op zoek naar jou
Als Inspectie van het Onderwijs zijn we continue op zoek naar manieren om ons toezicht te verbeteren en af te stemmen op belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs en de maatschappij.
Wat ga je doen?
Hoe ziet het werk eruit?
Dankzij jouw analyses hebben onze inspecteurs handvatten voor hun onderzoeken naar de kwaliteit van besturen en scholen. Je stelt de inspecteur in staat tijdens het onderzoek de juiste vragen te stellen. Zo dragen jouw analyses bij aan de juiste beoordeling van de kwaliteit van het onderwijsleerproces, de leerresultaten, het schoolklimaat en de kwaliteitszorg. Dankzij jou komen de juiste potentiële risicos naar voren en onderzoeken we de juiste besturen en scholen. Daarnaast signaleer je trends en ontwikkelingen binnen de scholen, de besturen, de regio en de sector en geef je daarvan de risicos en mogelijke gevolgen op de lange termijn aan.
Complexe analyses verricht je op basis van grote hoeveelheden kwantitatieve en kwalitatieve informatie. Door al deze data aan elkaar te koppelen, kom je tot een helder beeld van het bestuur, de scholen of een school. Op basis van je bevindingen adviseer je de inspecteur over de inrichting van het onderzoek. Het komt wel eens voor dat je met de inspecteur mee naar een onderwijsinstelling gaat om te praten met leden van het bestuur of met andere onderwijsprofessionals. Je draagt vervolgens actief bij aan het onderzoeksplan dat de inspecteur opstelt. In sommige gevallen voer je zelfstandig vervolgonderzoek uit, zoals een leerplicht- of handhavingsonderzoek, of je ondersteunt het onderzoeksteam tijdens een onderzoek.
Naast het maken van analyses heb je ook nog andere verantwoordelijkheden. Zo ben je lid van een of meerdere werkgroepen (boven-) sectoraal. Denk aan de werkgroep die data verzamelen rondom specifieke vormen van onderwijs, zoals bijvoorbeeld het onderwijs aan nieuwkomers. Daarnaast maak je deel uit van de groep analisten die samen het werk van de analisten doorontwikkelt.
Met wie ga je dit doen?
Dit alles doe je natuurlijk niet alleen. Je maakt deel uit van een onderzoeksteam bestaande uit inspecteurs, waaronder een financieel inspecteur, en een medewerker toezicht. Dit onderzoeksteam doet bureauonderzoek en voert op basis daarvan een onderzoek op maat uit in het werkveld. Verder maak je deel uit van de functiegroep analisten.
Wat vragen we van jou?
Kennis en ervaring:
Daarnaast herken jij jezelf in de volgende eigenschappen:
Je werkt graag samen, als teamlid of als (deel)projectleider. Ook ben je communicatief vaardig, overtuigend, onderzoekend en betrouwbaar. Analytisch als je bent, kom je vlot tot een duidelijk oordeel dat je vervolgens to the point en overtuigend op papier zet. Je gaat altijd voor het optimale resultaat en schat daarbij de risicos en de impact van je analyses goed in.
Naast het salaris ontvang je een Individueel Keuzebudget (IKB). Het IKB bestaat uit geld (16,37% van je bruto jaarsalaris) en tijd. Met het IKB maak jij de keuzes die bij jou passen en kun je een deel van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om een deel van je maandinkomen te laten uitbetalen wanneer jij dat wenst. Ook kun je dit budget omzetten in verlof en andersom of besteden aan fiscaal vriendelijke doelen. De Rijksoverheid hecht sterk aan persoonlijke groei en loopbaanontwikkeling en biedt daarvoor tal van mogelijkheden. Tot de secundaire arbeidsvoorwaarden behoren onder meer verschillende studiefaciliteiten, bedrijfsfitness, volledige vergoeding van je OV-reiskosten woon-werkverkeer en gedeeltelijk betaald ouderschapsverlof.
Standplaats: Utrecht
De Inspectie van het Onderwijs werkt landelijk. We zoeken dan ook collegas uit alle regios. De standplaats van het hoofdkantoor is Utrecht. Wij zoeken voor deze vacature collegas voor de standplaats Utrecht. De Inspectie van het Onderwijs heeft ook vestigingen in Tilburg en Zwolle. De sector Primair Onderwijs gebruikt deze kantoren, naast Utrecht, als standplaats. Deze kantoren kunnen ook gebruikt worden als werkplek door de analisten van de andere sectoren. Er is één vaste kantoordag per week.