Over Sameen Choudhry:
Ik ben een laatste jaar Technische Bedrijfskunde student aan de Hogeschool van Amsterdam.
Ervaring
16 juli 2018 – 10 december 2019
Kassière, Albert Heijn
10 juni 2019 – 1 oktober 2022
Bijlesdocent in Natuurkunde, Wiskunde, Scheikunde, Biologie, Nederlands, Economie en Engels, Bijlesgezocht
1 september 2020 – 1 oktober 2022
Sample Sale- en webshop medewerker, PINC Sale Amsterdam
1 november 2022 – heden
Klantenservice medewerker, Rabobank
Stages
1 oktober 2021 – 31 januari 2022
Stagiaire Lean Management, Toyota Material Handling Nederland
1 februari 2022 – 1 juli 2022
Stagiaire Techniek, Rebo Vastgoed Management
Opleiding
2017 – 2019
Middelbare school, Havo (afgerond)
Metis Montessori Lyceum, Amsterdam
2019 – heden
HBO, Engineering Technische bedrijfskunde
Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam
September 2021 – januari 2022
Minor: Innovation Dynamics and Lean Management
Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam
Professionals uit dezelfde Techniek / Architectuur-sector als Sameen Choudhry
Professionals uit verschillende sectoren in de buurt van Amsterdam, Amsterdam
Banen in de buurt van Amsterdam, Amsterdam
-
Teamleider onderhoud leidingen Drinkwater, Amsterdam
1 maand geleden
Masters in Public AmsterdamAls teamleider onderhoud leidingen speel je een cruciale rol in het ontwerpen, · aanleggen en onderhouden van riool- en drinkwaterleidingen van Amsterdam. · Samen met je collega teamleider geef je leiding aan een team · van 55 collegas; monteurs, uitvoerders en junior medewerkers ...
-
Technisch Bedrijfskundige Starter
1 maand geleden
Continu Professionals Lopik, UtrechtSta jij aan het begin van je carrière en wil je jezelf ontwikkelen tot Technisch Bedrijfskundige binnen een toonaangevend familiebedrijf met een duurzaam en modern pand? Dan is dit de perfecte kans Je werkt mee aan diverse uitdagende projecten... · ...
-
Engineer Ondergrondse Infra medior
1 week geleden
Continu Professionals Boskoop, South HollandBen jij klaar om een cruciale rol te spelen in innovatieve en duurzame infrastructuurprojecten die onze toekomst vormgeven? · ...
