Emre Yilmazturk

Mijn passie voor de wetenschap achter lesgeven en mijn analytische benadering vormen de kern van mijn werk. Ik vind het essentieel om theorieën te vertalen naar de praktijk, wat me in staat stelt om effectieve leeromgevingen te creëren. Van het ontwerpen en uitvoeren van lesprogramma’s tot het leiden van onderwijsprojecten, zet ik mijn kennis en vaardigheden systematisch en doelgericht in voor duurzame onderwijskwaliteit. 

Ik heb brede ervaring binnen het onderwijs, van het klaslokaal tot het beleidsniveau. Met een achtergrond in zowel de praktijk (Pabo) als de theorie (WO-master Onderwijswetenschappen) heb ik lesgegeven aan diverse leeftijdsgroepen, inclusief ISK en het voortgezet onderwijs. Daarnaast heb ik onderwijsprogramma’s ontworpen, geëvalueerd en verbeterd, vaak met een onderzoeksmatige en systematische aanpak. Ik ben ervaren in het uitvoeren van zowel kwalitatief als kwantitatief onderzoek en het vertalen van onderwijskundige inzichten naar praktische toepassingen. Ook heb ik meerdere (onderwijs)projecten geleid, waarbij ik effectief heb gestuurd op kwaliteit, resultaat en teamontwikkeling. Mijn werk wordt gekenmerkt door een analytische blik, duidelijke communicatie en een sterke focus op duurzame onderwijskwaliteit.

Ik ben begonnen met de Pabo, waar mijn interesse in de wetenschap achter het lesgeven werd gewekt. Deze nieuwsgierigheid heeft geleid tot het volgen van een WO-master Onderwijswetenschappen, waarin ik me heb verdiept in thema’s als leerprocessen, curriculumontwikkeling, onderwijskwaliteit en evidence-informed onderwijs. Tijdens en na mijn master heb ik ervaring opgedaan met promotieonderzoek op het gebied van onderwijsinnovatie, waarbij ik betrokken was bij het opzetten, uitvoeren en analyseren van wetenschappelijk onderzoek. Deze combinatie van praktijkervaring, theoretische verdieping en academisch onderzoek vormt de basis van mijn professionele ontwikkeling als onderwijskundige.